Diferencia entre el Concepto «Igual» y el Concepto «No-diferente
Estudiante: Quería preguntar si la no-dualidad tiene que ver con que los objetos se vean iguales entre sí. Sesha: “Igual” tiene que ver con dos objetos diferenciados el uno del…
La No-dualidad no posee atributo alguno
La No-dualidad no posee atributo alguno: se define por Sí misma. La dualidad posee el atributo primario de "nombre" y "forma". En este caso, "nombre" y "forma" representa también los…
La despersonalización se advierte como puente a la no-dualidad
Estudiante: Por alguna razón que desconozco solo puedo meditar con los ojos abiertos atento al presente. En este caso no tengo pensamientos. Si cierro los ojos pierdo el presente y…
El No Hacedor
Estudiante: ¿Qué debo hacer con mi mente, acaso esperar a que se calme? Sesha: ¿acaso quien espera es el mismo que conoce? ¿O hay uno en ti que siente esperar…
Reeducar al sistema mental a través de la vida misma
La vida misma es el mejor laboratorio de aprendizaje. En el cotidiano vivir detectamos continuamente dos facetas conscientes fundamentales: reconocernos a nosotros mismos y reconocer el mundo. ¿Qué constituye el…
Dualidad y No-dualidad coexisten pero jamás se interceptan
El mundo está rodeado de ejemplos mediante los cuales se aprende lo difícil que es encajonarlo en conceptos. Veamos, por ejemplo, el concepto ideal del número. Existen infinitos números, mas…
La Conciencia «es sin fronteras»
Estudiante: Siento que la Conciencia es equilibrio: cuando hay un desequilibrio (dualidad), la Conciencia tiende a volver a equilibrarse. Partiendo de esta comprensión puedo ver que tanto el karma como…
La Conciencia y la Ignorancia
Estudiante: ¿Cómo evadir la ignorancia? ¿Acaso la conciencia la transforma? Sesha: No existe la ignorancia, porque si sabes que no sabes, ya algo sabes. Nadie es ignorante, en el sentido…
La apreciación de pensar
Estudiante: «Pienso, luego existo», ¿es válido? Sesha: La apreciación de pensar nos introduce a una descripción netamente dialéctica del proceso cognitivo. Desde esta perspectiva, el saber es producto del proceso…
La profunda comprensión frente a los hábitos
Estudiante: Yo fumo y sé que es malo para mi cuerpo. ¿Es como si la conciencia, cuando se hace presente en mí, fuera masoquista? Sesha: Cuando fumas sabes que te…